Toplumsal katılım için VU Amsterdam'da kullandığımız çeşitli sınırları aşma yaklaşımları arasında, Topluma Hizmet Öğrenimi (CSL), bilim-toplum işbirliklerini destekleyen temel eğitim programlarından biridir. CSL aracılığıyla öğrenciler topluluk ortaklarıyla işbirliği yapabilir ve akademik becerilerini sosyal sorunlara katkıda bulunmak için kullanabilirler. CSL, toplumu etkilerken öğrenciler için dönüştürücü bir öğrenme deneyimi olma potansiyeline sahiptir. Devam eden birkaç başarılı CSL projemiz var ve Amsterdam'daki önemli topluluk ortaklarıyla çalışıyoruz.
Amsterdam'da, sürdürülebilirlik (enerji, gıda ve gıda sistemleri, tarım) ve sağlık ve esenlik (yalnızlık/ ruh sağlığı, engellilik/kapsayıcı hareketlilik). Hepsi ilgili toplumsal sorunları ele almak ve daha sürdürülebilir bir sisteme katkıda bulunmak isterken, işbirliği ve bilgi paylaşımı açısından zorluklarla karşılaşıyorlar. 'Kötü toplumsal sorunları' ele alırken, toplumda anlamlı bir değişiklik meydana getirmek için bilgi paylaşımını, ortak üretimi ve entegrasyonu teşvik etmek için farklı bakış açılarına ve değerlere sahip çok sayıda aktör arasında anlamlı bir bağlantı ve işbirliğine sahip olmak önemlidir. Ancak, sıklıkla bu aktörlerin kendi disiplinlerinin, kültürlerinin ve değerlerinin sınırları içinde hareket ettikleri ve bu da onların diğer aktörlerle anlamlı işbirliği ve birlikte yaratmalarını engellediği tespit edilmiştir. Bu nedenle, çeşitli aktörler (akademik ve akademik olmayan) arasında etkili bilgi alışverişini, entegrasyonu ve ortak üretimi engelleyen bu sınırların nasıl aşılabileceğini, bu boşlukları kapatmak için hangi temel sınır geçiş yetkinliklerinin gerekli olduğunu anlamaya ihtiyaç vardır. bu tür yeterlilikler yükseköğretim kurumlarında nasıl geliştirilebilir ve yetiştirilebilir. Bu nüansları anlamak, daha geniş bilim-toplum işbirliğini gerektiren yaygın toplumsal sorunları ortaklaşa ele almak için çeşitli aktörleri anlamlı bir şekilde birbirine bağlamak için zorunludur.
Bu araştırmada, sınırları aşmanın nüanslarını ve bu tür süreçleri besleyen yetkinlikleri araştırmaya dahil olacaksınız. Ayrıca, mevcut karmaşık sosyal konuların ele alınmasına katkıda bulunmak için yerel girişimler, belediye ve bilgi enstitüleri arasında bilgi alışverişini ve bilgi entegrasyonunu teşvik eden çok aktörlü sınır geçiş süreçlerini tasarlamaya ve kolaylaştırmaya yardımcı olacaksınız.
Athena Enstitüsü'nde bir araştırmacı olarak, bunu CSL ekibinin bir parçası olarak ve izleme, değerlendirme ve ortak tasarım için etkileşimli ve müdahaleci metodolojileri kullanarak çalışacaksınız. Bu araştırma, kapsayıcı, çok paydaşlı inovasyon süreçlerini inceleyerek ve tasarlayarak, sosyal dönüşüm ve sistem inovasyonunun dinamiklerine katkıda bulunuyor olarak görülmelidir.
Görevleriniz
- "Sürdürülebilirlik geçişleri" ve "sağlık ve esenlik" temaları kapsamında toplumsal katılım için sınırları aşan yeterlilikler konusunda bir araştırma programının ortak tasarımı ve yürütülmesi.
- Genç araştırmacıların ve bir doktora adayının denetimi.
- Enstitünün disiplinlerötesi öğretim portföyünün bir parçası olan derslerde ders koordinasyonu ve tez denetimi dahil olmak üzere yüksek lisans öğrencilerine eğitim vermek.
- VU'daki eğitim/araştırma çabalarını, sınırları aşan girişimlerde ele alınan gerçek dünya sorunlarıyla ilişkilendirmek. Ayrıca, VU katılımının katma değerini değerlendirir ve değerlendirirsiniz.
- Yüksek kaliteli dergilerde makaleler yayınlamak. Ayrıca araştırma bulgularını ve içgörüleri, daha yaygın olarak erişilebilen diğer yazma ve sunma biçimleri aracılığıyla iletiyorsunuz.
- Athena Enstitüsü'nün idari görev ve sorumluluklarına katkıda bulunmak.
- Ortak öğrenme süreçlerinde akademi dışındaki paydaşlarla etkileşim kurmak.
-
Athena Enstitüsü'nde keyifli, çeşitli ve güvenli bir çalışma ortamına katkıda bulunmak.
Gereksinimler:
- Tercihen Bilim alanında (biyotıp, sağlık bilimleri, sürdürülebilirlik bilimleri, bilim ve teknoloji çalışmaları, sistem yeniliği ve toplumsal katılım ve araştırmaya ilgi/farklılaşma/deneyimle diğer ilgili bilimler, bilim iletişim, yurttaş bilimi, disiplinler arası/transdisiplinerlik); ama aynı zamanda bilgi sosyolojisi, bilginin birlikte yaratılmasına yakınlığı olan akademisyenler; kamu politikası veya kamu sektörü dönüşümü; örgütsel değişim (uygulama toplulukları, yansıtıcı uygulayıcılar dahil); veya ilgili alanlar başvuru için davet edilir.
- Değişim süreçlerinin bir parçası olarak nitel odak grup tartışmaları ve yansıtma oturumları tasarlama ve kolaylaştırma deneyiminiz var. Eylemde refleksif izleme, öğrenme geçmişleri, en önemli değişim teknikleri gibi katılımcı araştırma metodolojilerine aşinasınız.
- Uluslararası ilgili kişilerden oluşan bir ağa sahipsiniz ve bir takım oyuncususunuz.
- Araştırma ödeneği alma potansiyeliniz veya deneyiminiz var.
- Öğretme becerileriniz var ve öğrenci değerlendirmelerinin gösterdiği gibi, ilgili ve ilham verici bir öğretim görevlisisiniz.
-
Mükemmel bir Felemenkçe ve İngilizce bilginiz var.
Maaş Avantajları:
Sosyal olarak ilgili bir organizasyonda zorlu bir pozisyon. Tam zamanlı olarak ücret, asgari brüt aylık 2,960 € (10 ölçeğinde) tutarındadır.
ve eğitiminize ve deneyiminize bağlı olarak maksimum 4,670 € (10 ölçeğinde). İş profili: üniversite iş sıralama sistemine dayalıdır ve en az 0,8 FTE için boştur. Görevlendirme, başlangıçta, yeterli işleyişin değerlendirilmesine bağlı olarak olası bir uzatma ile bir yıllık bir süre için olacaktır. Maksimum randevu süresi dört yıl olacaktır.
Vrije Universiteit Amsterdam, iyi bir iş/yaşam dengesini teşvik etmek için mükemmel yan haklar ve çeşitli planlar ve düzenlemeler sunar, örneğin:
- tam zamanlı çalışmaya bağlı olarak en fazla 41 gün yıllık izin,
- %8 tatil parası ve %8.3 yıl sonu ikramiyesi,
- katı emeklilik planı (AKP),
- gidiş masraflarına katkı,
- ve kişiselleştirilmiş bir avantaj paketi tasarlamak için isteğe bağlı model.
Çalışma Saatleri:
30.4 - Haftada 38 saat
Adres:
De Boelelaan 1105
